随着学生在MPA的成长,他们的性格教育需要改变. 在初中从事的什么工作不能很好地转化为中学. 想要一个专门为中间这段时间设计的程序, Mind-Person-Action (MPA)诞生于2016年. 它建立在低年级CHAMP计划的基础上, 它由9个支柱组成:创造力, 好奇心, 毅力, 勇气, 感激之情, 完整性, 协作, 沟通, 和尊重.

“葡京线上赌博大全一直在寻找使课程个性化的方法,并将这九大支柱嵌入学生的日常体验中. 教师和学生现在有了共同的语言可以使用,并鼓励他们走出自己的舒适区,以扩展他们的技能. 每个人都有不同的优势和成长领域, 因此,学生们通过电子作品集监控自己的发展,1996年的埃里卡·布莱温斯基说, 中学主任.

练习这些技能的一种方法是通过每月的混合活动,让学生参与到专注于一个或多个支柱的实践活动中. 由9名学生组成的混合年级组每三个月换一次, 每三个回合都建立在最后一个回合的基础上, 最后,让学生们走出舒适区.

“这有点冒险——对一些学生来说风险更大——但仍然是安全的,因为那里有老师,学生们至少认识小组里的几个其他学生。. 毫无疑问,学生们被要求在社交和情感上拓展自己,”Brewinski说.

不同的人有很大的不同,这就要求学生们在迷宫中保持安静, 站成一圈,不停地问自己“三件事”的问题, 做一床感恩被子, 在不接触杯子的情况下建立一个杯子的金字塔, 和更多的. Brewinski解释说:“每一项活动都能让他们动起来. 而且,葡京线上赌博大全努力设计针对所有智能的活动. 如果一个学生在人际交往能力上很弱, 例如, 也许他们会在绘画或活动的空间意识方面表现出色. 它们都可以以这样或那样的方式发光."

这是老师们最欣赏花在交际活动上的时间. 他们注意到,他们看到了学生们在课堂上看不到的闪光点. 它提供了更深、更有意义的师生联系.

“混合者已经发展到葡京线上赌博大全不能指名道姓的地步, 而是更巧妙地练习几种. 葡京线上赌博大全很高兴看到学生们越来越愿意在自己的年级水平之外发展友谊,葡京线上赌博大全看到年纪较大的学生指导年纪较小的学生,”Brewinski说.


而一般积极, 这个年龄段的学生通常表面上并不热衷于让他们走出舒适区的活动. 然而,七年级学生艾拉·汉弗瑞却反对这种成见. “我认为这真的很酷,因为你可以和你通常不会和的人一起出去玩. 你可以谈论一些你平时不会谈论的事情. 现在我觉得和我年级以外的学生交流更舒服了."

当被问及同龄人的感受时, 她说, “人们认为他们比自己愿意承认的更有趣、更有益."

亚历克斯Bolduan 05, 中学的助理, 最近,她完成了最初的教师执照计划,并在混合器的设计和实施中发挥了重要作用. 内心还是个孩子的她,会寻找那些吸引她的活动. “我认为葡京线上赌博大全在这方面取得了成功. 葡京线上赌博大全的目标是让他们以一种积极且吸引人的方式思考角色支柱之一, 所以他们可以练习这些角色技能,然后反思这种练习. 他们似乎真的很有默契."

Bolduan甚至把她自己的方块塞进了感恩被子里. 她分享道:“在MPA的中学,葡京线上赌博大全有那么多值得感激的东西。.

不屈不挠的活动

一个10人的大团体, 学生们一起用一支记号笔和一串线写出“persevere”这个词. 需要毅力.