户外探险

马丁·路德·金. 曾经说过:“智慧加上品格——这才是教育的真正目标。.“在MPA,葡京线上赌博大全完全同意. 通过有目的的课程整合和品格教育, MPA帮助学生认识到他们在世界上的身份不应该由考试成绩来衡量, 而是他们对世界的深刻和体面的影响.

学生是正确的缔造者这一激进的想法一直是MPA文化的核心, 但这不是通过固定的课程来实现的, 程序, 或方法. 而且它永远不会被强制执行. 教学是非常个人化的,MPA是建立在这样的信念之上的,即它应该总是反映教师个人的热情和专业知识. 因此, 不同的教室和部门之间的经验差异很大, 创造一个丰富多彩的连续体,触及每一个学生, 这样或那样, 每一天.

这一切都要从Lower School开始,基金会就是在那里建立的. 作为一个例子, 在二年级, 当学生们用家里的物品在他们的办公桌前举办车库甩卖时,一个货币单位开始活跃起来. 当低年级同学来购物时,他们推销自己的商品,数零钱. 收益将捐赠给当地的动物救援组织, 与学生们同时撰写的动物研究项目有着天然的联系. “这是一个真实的世界, 用他们的亲身实践来运用新发现的理财技能,同时利用他们天生对动物的热情. 他们太小了, 但你可以看到同情心和同理心呈指数级增长,二年级老师安妮·斯卡利亚分享道.

在四年级, 学生们已经成为了下级学校的领导者,并准备在操场上充当冲突管理者. 他们每天鼓励有礼貌的谈话,充当正确的缔造者. “葡京线上赌博大全帮助他们学会如何对自然冲突做出建设性的反应,亚米尼·金米尔说, 四年级老师. 管理冲突加强了不同年级之间的联系,并使学生具备导航和改善葡京线上赌博大全复杂世界所需的技能.

到了中学,体验变得越来越严格. 例如, 全球研究允许学生显著拓宽其发展中的公民身份的范围. 学生们冒险步行或乘坐城市公交车离开校园,以更好地了解他们所在社区的多样性. 要了解社区的许多资产,有些学生需要走出他们的舒适区. 教师乔治·达尔博(George Dalbo)也有同样的目的, “为了理解在东南亚发挥作用的历史机制, 例如, 我要求葡京线上赌博大全的学生深思熟虑地采取下一步行动,了解这段历史如何影响葡京线上赌博大全邻居的生活. 我的目标是建立理解而不是同情."

英语老师安妮·虔诚·艾奇逊用阅读和写作来激励她的中学生. “我教他们要注意,要小心,要善用自己的语言. 他们需要成为良好的观察者,并有能力做出适当的反应,以便对葡京线上赌博大全的世界产生影响,”她说. 当学生感到有能力并被鼓励去质疑现状时,针对情境的阅读就变得有意义了. “他们从来没有被要求去相信他们读到的东西的表面价值, 而是去质疑, 深入, 培养说出自己真相的勇气和信心,”她说. 这就是批判性思维技能如何以及何时扎根的问题.

在上学校, 学生们越来越需要运用他们深刻的知识去影响他们周围的世界. 自1990年代以来, MPA与拉姆齐-华盛顿地铁流域区密切合作,以改善湖泊的水质, 池塘, 和两县地区的溪流. 校园池塘和雨水花园支持这一目标, 生物和环境教育专业的学生也会在校外种植和维护其他区域. “葡京线上赌博大全的学生可以看到他们在课堂上学到的知识如何在现实世界中发挥作用. 他们成为了公民科学家,因为他们知道,许多人的小行为可以成为一股强大的力量,造福世界,米奇·汤姆森说, 高中科学教师.


在警察局, 葡京线上赌博大全培育正确的创造者,用学术知识武装他们,推动他们作为变革推动者向前发展.

蒂蒂史黛西
较低的学校的老师

正确决策是一颗种子,在每个学生学习MPA的过程中被播种和培养. 葡京线上赌博大全不仅教授像包容和正直这样的性格特征, 葡京线上赌博大全在一起学习和成长的同时,通过葡京线上赌博大全的行动和语言促进正确的态度. 这激励了葡京线上赌博大全要有远大的梦想,并积极地影响国内和世界上的其他人.

克里斯汀彼得森
较低的学校的老师

我想让我的学生知道有很多方法可以改变世界. 无论是医学物理学家在锐化核磁共振成像, 或者一个工程师团队开发一个可持续的系统,把清洁的水带到农村, 或者利用地球物理数据建立一个地震早期预警系统, 科学是MPA学生可以使用的使世界变得更美好的众多途径之一.

马克·夏皮罗
上学校的老师

 

社会企业家, 这是一门由Mike Vergin开发并授课的高级社会研究选修课, 要求学生设计解决社会问题的创新方案. 学生们找到自己的激情,并将这些激情与做出改变联系起来. “通过这门课, 学生们会接触到如此多的成功人士,他们也会回馈社会. 他们看到人们如何记录葡京线上赌博大全世界的变化,这真的很鼓舞人心,”Vergin说.

除此之外,教师还通过课程整合的多种方式来激励正确的创造者, MPA也认为品格教育是基础. 学生们互相传授友谊等特质, 合作, 同情, 尊重, 自我控制, 责任, 包容, 和诚信通过CHAMP在低年级. 中学最近开办了Mind, 人, 采取行动让学生使用共同的语言, 每月的总成, 讨论, 以及个人目标设定. 品德教育继续通过研讨会计划和服务社区在高中.

在MPA也通过看似简单的方式培养出正确的制造者, 比如尊重学生之间的日常互动, 老师对学生, 全社区的. 雪莱Steingraeber, 三年级老师, 解释, “当学生必须在具有挑战性的情况下做出选择时,我通过提出指导性问题来激励正确的决策者. It is during these moments of decision-making that students can discover their true selves; they can find the fortitude, 强度, 也没有勇气做出正确的决定. 他们每天都有很多机会去做正确的事."

葡京线上赌博大全的中学品德教育注重非认知属性, 比如尊重和感激, 并要求学生描绘他们的个人成长. 葡京线上赌博大全还精心设计课程和服务学习体验,以提高学生对他人的理解, 教授旁观者干预策略, 鼓励学生勇于做正确的事, 无论在什么情况下.

艾丽卡BREWINSKI
中学主任

葡京线上赌博大全的学生有做正确事情的动力,这让他们找到自己的目标,并成为葡京线上赌博大全世界的积极贡献者. 做正确的事是MPA任务的核心.

蕾妮SONKA
美术老师

没有深思熟虑的应用,严谨和学术就毫无意义.

乔治DALBO
中学社会研究教师